Final del blog

Aquí finaliza este blog que tantas satisfacciones me ha dado a lo largo del curso pasado. Me resultó la mejor herramienta posible a la hora de motivar a un alumnado tan especial así como una ventana al mundo a través de la cual he podido tomar contacto y compartir material con otros profesores de PCPI de toda España.

A partir de ahora escribiré un nuevo mini-blog personal con artículos similares a los que publicaba aquí bajo la etiqueta para profes, Cloud thinking: nuevas ideas, herramientas web, cloud computing y, aunque sea de refilón, eTwinning, proyecto del Ministerio de Educación en el que trabajo desde Septiembre.

Gracias de nuevo a todos los que habéis seguido u ojeado este blog, espero encontraros en próximos proyectos.

Si buscáis otro blogs sobre PCPI de Informática, visitad el planetaki PCPI Informática y el grupo PCPI de Google.

Formación de entrada para el profesorado de nueva incorporación a PCPI

FormacionEntradaPCPI

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El día 14 de Septiembre y el 5 de Octubre participaré en las jornadas de Educamadrid de FORMACION DE ENTRADA PARA EL PROFESORADO DE NUEVA INCORPORACIÓN A PCPI-1º CURSO (2ª EDICIÓN), finalizando con ello, de momento, mi trabajo en el PCPI, sin duda el curso en el que más me he divertido y también en el que he trabajado más duro.

Me encantaría recibir comentarios sobre la ponencia, sobre el blog o sobre las ideas contenidas en esta presentación, podéis dejarlos en los cometarios o en mi correo electrónico.

Un saludos a todos

Notas de la prueba de acceso a Grado Medio

Hoy han salido las notas de las pruebas de acceso a Grado Medio y a nuestra clase le ha ido muy bien: 10 presentados, seis aprobados. De los cuatro suspensos dos se veían venir, puesto que no habíais aprobado el PCPI y en los otros dos casos no sé lo que ha pasado, es una lástima.

En total hemos recolectado:
- ocho aprobados en el PCPI, seis de ellos con la posibilidad de pasar directamente a un ciclo de FP de grado medio por haber pasado la prueba de acceso
- tres alumnos con posibilidad de aprobar en septiembre (módulos profesionales ya aprobados y FCTs hechas)

Se nota que vuestro profe de formación básica, Javier Moreno, se lo ha currado mucho, mucho, ¡enhorabuena! La verdad es que no conozco ningún curso de la antigua Garantía Social que consiguiera sacar a delante tantos alumnos, así que algo se ha hecho bien en el PCPI.

Solo me queda desearos a todos lo mejor para el futuro. ¡Suerte!

Reportaje sobre redes sociales

documentales online en DocumaniaTV.com

Escuela 2.0

En esta presentación de Francisco Muñoz de la Peña se da una visión amplia de lo que significa Escuela 2.0. Internet ha cambiado el mundo, la educación debe ahora cambiar con él.

Aprender en la Escuela 2.0

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¡Feliz verano!

Por fin terminamos el curso, oficialmente. Y menos mal porque nuestro taller parece una sauna.

Los profesores estamos bastante contentos con el resultado del curso. Ocho aprobados, tres alumnos para septiembre (venga hombre, haced un esfuerzo este verano), cuatro alumnos para repetir (ejem) y tres para finalizar, infructuosamente, su vida escolar.

El resultado de las prácticas en empresa ha sido sorprendentemente positivo, lo habéis hecho muy bien. Este primer año no hemos ajustado bien el método, mea culpa, lo de los dos turnos ha sido una mala idea pero el año que viene lo organizaremos mejor.

Creo que habéis sido un curso bueno, habéis trabajado, os habéis involucrado, nos hemos reído mucho y a pesar de los muchos partes que os he puesto, he de decir que en todo el curso no ha habido ni una sola falta de respeto hacia los profesores. Ahora, que entre vosotros, madre mía...

Espero que, además de haber aprendido, os lo hayáis pasado bien (yo me he divertido mucho) y sobre todo, hayáis recuperado las ganas de estudiar y conseguir un buen futuro, el que os merecéis.

Me pasaré a veros el día 23, en la prueba de acceso a ciclos. Y después.... ¡a disfrutar el verano! Y ya sabéis, podéis localizarme en este blog y en el messenger.

94 aplicaciones educativas 2.0

94 Aplicaciones Educativas 2.0

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Internet no es inofensivo, chavales

Esto nos cuentan en El País al hilo de un anuncio del Defensor del Menor en el que os (nos) recuerdan que hay que tener mucho cuidado con lo que se cuelga en Internet. "En Internet, tu imagen no es sólo tuya, es de todos", sentencia la voz en off del vídeo.



Con la misma intención, la institución ha empezado a distribuir en los colegios y los institutos de Madrid el libro E-legales. Guía para la gente legal en Internet (elaborada por la organización Pantallas Amigas). El manual, de 34 páginas, explica a los jóvenes delitos que pueden cometer cuando navegan, muchas veces sin saberlo. Y lo cuenta con ejemplos e ilustraciones, derribando falsas creencias, como que son impunes por ser menores. Entrar en cuentas ajenas, colgar fotografías sin permiso, revelar datos personales de amigos, amenazar, boicotear la web de alguien o insultar escudados en el anonimato es ilegal y los adolescentes no lo saben, dice.



Leed el artículo de El País, sed conscientes de lo que hay ahí fuera...

Aviso para navegantes

Algunos alumnos del primer turno de prácticas no me habéis entregado aún las hojas de seguimiento rellenadas. Si no las entregáis antes de este miércoles, día en el que pondré las notas en la aplicación ESTARÉIS SUSPENSOS. Y, desgraciadamente, las FCT y los módulos profesionales no tienen la opción de recuperar en septiembre, con lo cual HABRÍAIS SUSPENDIDO EL CURSO.

Participación en las Jornadas TIC del CRIF Las Acacias

Ayer tuve el gusto de participar en las JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA dirigidas a los ámbitos educativos de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Formación Profesional.

Las charlas fueron retransmitidas en directo por Internet y pueden verse en este enlace: Retransmisiones. La mía fue englobada en la sección Diversidad y TIC.

Me encantó conocer a mis compañeros de ponencia, Juana Portugal del IES Pablo Neruda (y a sus compañeras y alumnos) y a Ángel Sáez y alumnos del IES El Álamo, así como a la coordinadora, Magdalena Pascual Gil. Ángel, siento haberme enrrollado tanto y haberte puesto contrarreloj.

P.D.: Queridísimos alumnos míos, no sabía que os podía llevar, la verdad, me hubiera gustado mucho que estuvieráis allí conmigo. En fin, otra vez será...

Orientación académica y profesional

En estos últimos días de clase me gustaría repasar, una vez más, las opciones que tenéis después del PCPI, aprobéis o no.

El Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional, elaborado por el Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" dependiente de la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza, ofrece a los orientadores y tutores de los centros educativos, así como a los alumnos y a sus padres, una información lo más detallada posible del sistema educativo vigente.

Índice
Descargar la ISO completa del CD

Google Wave

Esta será la próxima gran herramienta de Google, tras la que hay una idea aparentemente sencilla pero que aún no existía. Se trata de una nueva concepción del email centrada en la conversación y no en el remitente. Una mezcla entre mail, messenger, twitter y wiki.

Pero no cuelgo el vídeo por la herramienta en si misma, si no por lo mucho que me gustan las presentaciones/conferencias americanas: aparentemente informales, directas, amenas y con un factor show que engancha... "How are you guys doing? Are you having a good time?" Así describían el otro día mis alumnos como deberían ser las clases.



Isabel, gracias por el link. Resumen de Wave en El Caparazón: Google Wave y los múltiples senderos que abrirá. Detalle sobre la aplicación del año

Clonado de discos duros

Clonar un disco consiste en hacer una copia idéntica de un disco duro (origen) a otro disco duro (destino). El clonado de discos duros es una herramienta muy útil, cómoda y segura que permite ahorrar tiempo a la hora de realizar una instalación en distintos PCs que tengan similares características internas (si fueran diferentes habría problemas con los drivers). Clonando un disco a otro, en unos minutos tendremos un equipo listo para funcionar con todo instalado (sistema operativo, programas, drivers....)

Se puede realizar una clonación completa de disco a disco, pero también de partición a partición o de disco a imagen comprimida. Al clonar se crearan o remplazaran particiones en el disco destino idénticas a las del disco origen (del que se hizo una copia o clon), tanto las contraseñas, como el escritorio, programas, etc.

Las aplicaciones más conocidas para esta tarea son quizá DriveImage y Norton Ghost, ambos de pago. Afortunadamente exiten alternativas libres igual de buenas, como CloneZilla.

En este vídeo de Blog IE explican y muestran una clonación en tiempo real utilizando CloneZilla.

Práctica

1. Utilizaremos un disco duro en el que todas las prácticas de esta semana reinstalación) hayan resultado exitosas. Será el disco origen.
2. Nos aseguraremos de que no tiene contraseñas ni nada privado. 3. Borraremos su dirección IP, pero no la máscara, DNS ni puerta de enlace.
4. Clonamos el disco entero (con todas sus particiones) a otro disco. Para ello lo primero que debemos hacer es conectar el disco duro que queremos clonar con el disco duro original. Teniendo en cuenta que el original será maestro y el que queremos clonar será esclavo esto lo conseguimos colocando los jumper en la forma indicada en la etiqueta del propio disco duro.
5. Lo siguiente será conectar el disco duro asignado como esclavo a su PC original, pero habiendo cambiado la posicion del jumper a maestro y por último arrancar el ordenador, en el que nos encontraremos las particiones completamente iguales a las del ordenador original.
6. Escribiremos un pequeño tutorial sobre los pasos a seguir con CloneZilla, que explique el procedimiento

Jornadas de integración de las TIC en la Enseñanza

El próximo jueves día 4 de Junio participaré en las Jornadas TIC del CRIF las Acacias.

El Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" convoca las JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA dirigidas a los ámbitos educativos de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Formación Profesional, que se celebrarán los días 2, 3 y 4 de junio de 16:00 h. a 20:30 h en el CRIF "Las Acacias".

Las Jornadas tienen como objetivo la divulgación de buenas prácticas docentes empleando las Tecnologías de la Información y de la Comunicación a la vez que propiciar la reflexión sobre el uso de estas tecnologías y su integración en la práctica cotidiana en el aula.

Mi charla tratará sobre la experiencia de este curso con el uso de blogs y wikis en un PCPI. Esta es la presentación que utilizaré:

Pcpi 2.0

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Repaso: Ajustes varios

Restaurar Grub
Nunca salen las cosas como se espera. Cosas de la informática y de compartir aula. La mayoría tuvimos que instalar Linux antes de WinXP porque nos desaparecieron los CD's de WinXP, así que se nos machacó el Grub. Ahora tenemos que restaurarlo para poder arrancar desde Max. Aquí expliqué como se hace.

Mover Home a otra partición
Igual que movimos Mis documentos a la partición Datos ahora tenemos que mover Home (el Mis Documentos de Linux) a esa misma partición, que compartirán los dos sistemas operativos. Podríamos haberlo hecho durante la instalación de Max, pero se me pasó. Sigue estas instrucciones atentamente desde el blog TodoSobreLinux, no es difícil pero hay que fijarse en lo que se hace. Solamente hasta el punto Montar la partición automáticamente

Repaso: ¿Cual es el mejor navegador?

Me lo preguntáis a menudo en clase. Y siempre os contesto lo mismo, "No lo sé, pero mi favorito es Firefox". Bueno, pues hoy leeremos este artículo, Prueba práctica: comparados cuatro navegadores para el sistema operativo Windows, y por fin lo sabremos.

En el artículo concluyen que los cuatro navegadores son opciones recomendables para cualquier tipo de usuario, ya que implementan las medidas de seguridad y la gestión de recursos para facilitar la navegación por Internet. La diferencia radica en las necesidades de cada uno. ¿Cual es el mejor para tus necesidades?

Copia de seguridad de los drivers de un equipo

Cuando reinstalamos un equipo y le metemos Windows XP necesitamos instalar los drivers de los componentes del ordenador, porque el sistema operativo no lo hace por sí mismo (Vista, Linux y MacOS sí).

Los drivers de un equipo deben sernos entregados en CDs al comprar el PC. Si por cualquier razón no los tenemos deberemos averiguar los drivers que necesitamos (prueba http://www.touslesdrivers.com/) y descargarlos de Internet. Es una labor tediosa y a veces complicada.

Una buena práctica de mantenimiento consiste en realizar una copia de seguridad de los drivers instalados en un equipo para que en una futura reinstalación no necesitemos buscarlos de nuevo.

Práctica

Haz una copia de seguridad de los drivers de tu PC. Para ello sigue las instrucciones de este tutorial de Configurarequipos.com
Guarda la copia realizada y el programa para hacerla/restaurarla, el DriverMax 4.92, en el pendrive, los necesitaremos para otra práctica

Idea tomada de http://pqpisacolomina.blogspot.com/

Repaso: Instalación de programas básicos de mantenimiento

Vamos a instalar una serie de programas básicos para que nuestra instalación funcione sin problemas el máximo tiempo posible, sin arriesgar nuestros datos ni la seguridad del equipo.

Práctica

Descarga en instala los siguientes programas
1. Antes de nada, básico, un buen navegador, sin agujeros de seguridad, Firefox. Añádele estos complementos: WOT (para navegar seguro), Diccionario de español (corrector). Pon como página de inicio http://pcpivallecas1.blogspot.com/
2. CCleaner, limpiador y desinstalador, imprescindible
3. AVG gratuíto, funciona fenomenal, con actualizaciones diarias (repasa como Instalar un antivirus y su configuración: Videotutorial del AVG)
4. Antiespías, el SpyBot & Destroy (descárgalo de http://spybot-search-destroy.softonic.com/)
5. OpenOffice, suite ofimática gratuíta y libre.

Repaso: Instalar Max v.4

Instala Max en la partición de 19 GB. Recuerda que esta distribución no reconoce el teclado USB (vaya fastidio) así que debes utilizar el adapatador USB/PS2

Utiliza el mismo nombre de usuario y configuración de red que en Windows.

Comprueba que funciona Internet, pon nuestra página como página de inicio.

No hace falta antivirus ni limpiador ni drivers, Linux mola. ¡Listo!

Repaso: Instalación de Windows XP y drivers

Sí, de nuevo. Esta vez con un ligero toque extra.

Práctica

1. Instala XP en la partición de 30GB

2. Instala el Service Pack 3

3. Instala los drivers (inves sierra), pídemelos y repasa las instrucciones sobre instalación de drivers

4. Mueve Mis Documentos a la partición de 20 GB NTFS, "Datos". No vale con copiar la carpeta a otra ruta, así no funcionará. Sigue las siguientes instrucciones:
*Accede al Explorador de Windows ( Windows + E) y haz click derecho sobre la carpeta Mis Documentos.
*Selecciona la opción Propiedades. El campo “Ubicación de la carpeta destino” nos muestra dónde se encuentra mis documentos en ese momento.
*Si haces click en el botón mover, podrás seleccionar una nueva ubicación(la partición "datos" que hemos creado anteriormente) y además de mover todo el contenido allí, hará esta carpeta la ubicación por defecto de Mis Documentos.

5. Cofigura la red local:
IP: 192.168.0.17x, gateway: 192.168.0.254, DNS: 80.58.0.33

6. Configura el grupo de trabajo para que podamos intercambiar ficheros:
Nombre de equipo: Puesto 0x, Grupo de trabajo: Taller1

7. Crea un usuario Windows, tipo Administrador, sin contraseña y llámalo Puesto 0x (tu número)

Repaso: Formateo y particionado del disco duro

Vamos a comenzar una serie de prácticas de repaso (y alguna de ampliación). Cuando las terminemos los ordenadores quedarán listos y relucientes para un nuevo curso.

Práctica

Utiliza el programa Gparted para formatear y particionar el disco duro con las siguientes características:
*Partición de 30GB, NTFS, primaria, para instalar Windows XP, nombre "WinXP"
*Partición de 19GB, NTFS extendida, para datos (Win y Linux), nombre "Datos"
*Partición de 1GB, swap o intercambio, extendida, como partición de intercambio para Linux
*Partición de 20GB, ext3 primaria, para Linux, nombre "Linux"
*Partición de 10GB, NTFS primaria, para guardar una imagen de disco (próxima práctica)

¿Qué hacer después del PCPI?

Ya sabéis que aprobar el PCPI este año no proporciona ningún título. Simplemente es la puerta de acceso a otras posiblidades:

1: Segundo año de PCPI para obtener título de la ESO. Sólo se estudian asignaturas generales, nada de informática. Si se aprueba, tienes el título de la ESO y acceso directo a un ciclo de Grado Medio de FP o Bachillerato

2:Presentarse a la prueba de acceso a FP Grado Medio. Si la apruebas, entras en FP: clases solo específicas, del perfil que elijas (informática, electrónica, administración....etc). Estos son todos los títulos de Grado Medio que se pueden estudiar:
http://www.mepsyd.es/educa/jsp/plantilla.jsp?id=31&area=formacion-profesional

Si queréis mi opinion, la opción más adecuada para la mayoría de vosotros es la segunda. Elegir un ciclo de FP os permitirá seguir con clases prácticas, prepararos para un buen trabajo, con salida, tras solo un año y medio más en el aula.

Podréis escoger el título que más os guste, aunque dado el perfil que estáis haciendo en el PCPI quizá las opciones más evidentes sean:

Equipos Electrónicos de Consumo (Electrónica): Estudiarías mantenimiento informático (como este año más o menos), instalaciones básicas, redes, imagen (videovigilancia, teleporteros), instalaciones comunitarias de televisión, instalaciones de sonido... etc.

Explotación de Sistemas Informáticos (Informática): Estudiarías algo parecido a lo visto en PCPI, con un nivel un poco más alto, además de Bases de datos, Redes, Ofimática, portales de Internet.

Sin ánimo de entrar en polémicas, el título de Electrónica tiene mejores salidas profesionales, porque está menos saturado que Informática. Es más variado, tienes muchos campos diferentes de trabajo (sonido, imagen, mantenimiento informático) y mejor pagados.

Tu eliges. La única opción mala es no hacer nada.

La Seguridad Social

La seguridad social es el sistema gestionado por el Estado cuya finalidad principal es dotar de protección a los ciudadanos del país en caso de enfermedad, invalidez, muerte, desempleo, vejez, etc. En España todos los ciudadanos cuentan con asistencia sanitaria pública y gratuita.

La Seguridad Social obtiene los recursos necesarios de las aportaciones efectuadas por los trabajadores, empresarios y Estado.

Sin Seguridad Social, no podríamos a acudir al médico o al hospital gratuítamente, nadie se ocuparía económicamente de los huérfanos ni de las viudas ni de la gente que por distintos motivos, se halla desamparada y sin recursos. Su funcionamiento nos distingue de países subdesarrollados y ultraliberales donde el Estado no se preocupa de los desfavorecidos.

En el siguiente enlace podéis descargaros el tema desde el portal de Educastur: Apuntes Seguridad Social

Sistemas elementales de control de riesgos

Lee el punto 10 del tema 11 del libro.

Ejercicio

Elabora un powerpoint en el que organices la información sobre los tipos de sistema de control de riesgos laborales: Habla de cada tipo (señalización, EPIs, etc), qué es cómo regula. Después describe todos los tipos de señales y EPIs con sus correspondientes imágenes.

Lo dificil de este trabajo es ordenar la información en las diapositivas de forma que quepa todo y resulte fácil de entender.

¿Qué es la prevención?

Hoy empezamos esos bonitos temas de PRL (Prevención de Riesgos Laborales). Comenzaremos por la gestión de la prevención.

Lee el tema 11 del libro hasta el punto 7 inclusive.

Ejercicio

1. Haz un Powerpoint sobre los derechos y deberes de los trabajadores con respecto a la salud laboral. Ponle portada con título. En la siguiente diapositiva una breve introducción al tema, y después, una diapositiva por cada derecho/deber. En la última diapositiva, tu nombre y el del instituto.
2. ¡Pictionary! ¿Conoces el juego? Se trata de hacer que tus compañeros adivinen una palabra mediante dibujos. Haz algo parecido, piensa que pintarías para representar el título de cada diapositiva y busca esa imagen (o algo parecido) en Google. Es decir, busca una imagen para cada derecho o deber.

Las profesiones de FP con más empleo

Aun en momentos de crisis, los técnicos de Formación Profesional cuentan con muy buenas expectativas laborales. De hecho, se encuentran en el punto de mira de un gran número de empresas por tratarse de perfiles que reúnen importantes habilidades prácticas, y entre estos profesionales la tasa de desempleo es inferior al 5%. ¿Cuáles son los técnicos de FP más demandados? Los puestos que más solicitan las empresas son los de administrativos, industriales, informáticos y algunos relacionados con la sanidad.

Leer el artículo completo en Consumer.

Test psicotécnicos

Una vez vistos el cv, la carta y la entrevista vamos a tratar los test psicotécnicos, usados a menudo en la reclutación de personal laboral.

Ejercicios

1. Ve a la página http://www.psicoactiva.com/tests.htm
2. Haz el test Capacidades: Test de CI. No tienes porqué darle el resultado a nadie pero es útil que sepas tus capacidades
3. Haz el test de impulsos
4. Haz el test de comunicación
5. Como en todo, la práctica mejora los resultados, haz más tests para mejorar tu puntuación de cara a una futura selección de personal

¿En qué profundidad hay que aprender las cosas?

En clase solemos escoger una versión simplificada de la materia, con la sustancia mínima indispensable, de tal forma que nos de tiempo a ver el mayor número posible de temas. Esta elección también tiene que ver con vuestra (escasa) capacidad de atención. Pero otra forma de aprender sería centrarnos en una sola cosa y verla con profundidad abismal... Por ejemplo, Caperucita Roja se puede contar en tres párrafos o así:



Visto en http://copepodo.wordpress.com/
(Haz clic en HD para ver bien los detalles y las letritas).

Finalista en el III Premio Espiral Edublogs 2009

Nuestro blog ha quedado finalista en el III Premio Espiral Edublogs 2009 (entre muchos otros blogs). El premio es una triste peonza dorada, pero a mis alumnos y a mí nos haría mucha ilusión.

Si nos sigues y te gusta lo que lees aquí puedes contarlo en un comentario de recomendación para el premio en este enlace http://ciberespiral.org/edublogs09/?p=322

Cine: El método Gronholm

Siete aspirantes a un alto puesto ejecutivo se presentan a una prueba de selección de personal para una empresa multinacional en un rascacielos de oficinas de Madrid. Entre ellos, las personalidades más dispares: el triunfador, el agresivo, la mujer insegura, el crítico, el indeciso...desde ese instante, y en un clima de tensa competitividad, la inseguridad de los participantes se convertirá en miedo y dudas, y estos a su vez en un estado de paranoia general donde los participantes se preguntarán si están siendo observados por cámaras, o incluso si entre ellos podría haber un psicólogo infiltrado que les está ya examinando. En este claustrofóbico clima de máxima desconfianza y absoluta falta de escrúpulos, se crearán alianzas, se producirán disputas, se revelarán secretos, se destaparán pasados...

Tipos de contratos

Hoy Silvia explicará los tipos de contratos. Utilizaremos el libro, capítulo cuatro, páginas 64 a 88.

Ejercicio

1. Haz una presentación con las características básicas de cada tipo de contrato.
2. Incluye en cada diapositiva un enlace al modelo de contrato del que habla, descargable desde la página del INEM

ACTUALIZACIÓN: En nuestro wiki hemos colgado una de las presentaciones realizadas

Cine: Trabajo basura

Hoy veremos una peli en clase, Trabajo basura. No debéis tomar ejemplo para vuestras entrevistas ;-)

Sinopsis: Harto de su trabajo como programador informático y de su jefe, Peter Gibbons se propone que le despidan para cobrar una buena indemnización y dedicarse a la buena vida junto a una joven camarera llamada Joanna, que es en realidad la que le anima a seguir por ese camino. Pero sus múltiples acciones para conseguir el despido, entre las que figuran llegar tarde o no presentarse al trabajo, son consideradas como una nueva y revolucionaria manera de trabajar, lo que, contra todo pronóstico, le suponen un aumento de sueldo y un ascenso.

Investiga

Buscar en la jungla de Internet y no perderse en sus pantanos no es tan fácil como pueda parecer. Pero como todo, es cuestión de práctica.

Google no lo encuentra todo, sobre todo, porque no siempre le hacemos la pregunta correcta. Para determinada información es mejor buscar a partir de una página de referencia.

Práctica

1. Busca en la página del INEM,
tres cursos a los que te apuntarías cuando acaben las clases (es decir, deben
ser en Madrid y debes cumplir los requisitos necesarios para apuntarte a ellos).
Escribe los enlaces a estos cursos en un comentario a este post.
2. Busca dos ofertas de trabajo a las que podrías enviar tu curriculum (es decir, que
cumplas los requisitos, más o menos y que estén en Madrid). Puedes buscar en las
siguientes webs de empleo especializados en informática:
http://www.informaticos.com/
http://www.tecnoempleo.com/
http://empleo.trovit.es/ofertas-empleo/buscadores-informatica
http://www.empleo.com/

Deja los enlaces a los cursos y ofertas encontradas en un comentario de este post (en un solo comentario cursos y ofertas de empleo, ¿ok?) ¡Suerte!

AVISO: Tutoría FCT

Os recuerdo que el próximo martes día 28, tenéis que venir al instituto a las cinco de la tarde para una tutoría. Imprescindible

La oficina de empleo

En la oficina de empleo se prestan muchos servicios interesantes, se da información sobre cursos, ofertas de empleo, planes de emprendedor...etc. Veamos esta presentación que ha preparado Alejandro

Ejercicios

1. Responde las siguientes actividades por escrito, en las fotocopias que te he dado

2. Aquí os dejo la página web del INEM, échaleun vistazo

Analicemos "¿Quién se ha llevado mi queso?"

Ahora que habéis leído este cuento con moraleja y habéis resuelto las preguntas que os plantee, vamos a analizarlo de nuevo en grupo, con ayuda de esta peli (lo siento chicos, sí, había una peli además del texto, pero el libro te obliga a pensar más y además conviene aprender a leer...)

Quien se ha llevado mi queso.
Cargado por factoresdetransferencia

Cómo responder a las preguntas complicadas en la entrevista de trabajo

Mi compañero Alejandro Merino, profesor de FOL en otro instituto, me ha enviado esta interesante lista de preguntas o aseveraciones complicadas de responder en una entrevista de trabajo y sugerencias sobre como afrontarlas. Estudiátelas

Reformulación positiva para entrevistas de trabajo

Y también una lista de cuestiones básicas para preparar la entrevista

Práctica

1. Estudia con atención ambos documentos
2. Imagínate en la situación, tu primera entrevista
3. Vístete para la entrevista y ven a clase. Yo seré la entrevistadora.... y de las duras...

Y aquí, otra lista de preguntas aún menos convencionales...

El contrato de trabajo

Hoy Silvia os va a explicar el contrato de trabajo. Rellenaremos en clase un modelo de Contrato Indefinido.

De la web del INEM podéis descargaros modelos de los distintos tipos de contrato, así como su descripción.

64 cosas que un geek debería saber

Me ha encantado este artículo, con 64 trucos básicos para todo informático: 64-things-every-geek-should-know.

Ya sabéis, para traducirlo al español, podéis usar el servicio de Google (qué bien funciona): los 64 trucos en español

Me han encantado los trucos para recuperar discos duros dañados, especialmente el del congelador, el del SO para pendrive y el del servidor streamming multimedia.

Por mi cumpleaños quiero el número 26...

IMPORTANTE: seguimiento FCTs

Vaaaaaaaaaaaaaaaale, no grabéis, solo escribid lo que estáis haciendo en el blog que creamos para las prácticas.

Si no escribís antes de mañana, llamaré a vuestras empresas y tendréis que dejarlas para venir al instituto, para que hablemos seriamente. Vosotros veréis

Education today and tomorrow

Muestra de la Formación Profesional

Mañana iremos a la Muestra de Formación Profesional, organizada por el Ministerio de Educación en el Pabellón de Cristal de la Casa de Campo. La Comunidad de Madrid contará con un stand en la Muestra en el que se dará una amplia información sobre la oferta educativa de las enseñanzas de Formación Profesional, además habrá un stand por cada una de las familias profesionales, en los que se realizarán demostraciones relacionadas con los ciclos formativos de cada una de las familias.

Al mismo tiempo se celebrará el Campeonato Nacional del Formación Profesional, en el que la Comunidad de Madrid participará en diversas especialidades. Es una magnífica oportunidad para conocer más de cerca toda la información relacionada con la Formación Profesional y los estudios que la componen.

DOCUMENTACIÓN:
• Díptico de la Comunidad de Madrid - MUESTRA DE F.P.
• Formulario de comunicación de visita de grupos
• Invitación individual

PLANO DE ACCESO AL PABELLÓN:

Ver mapa más grande

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Fuente: http://www.iesjoaquinaraujo.org/orientacion/

Cámara 2.0

Cámara 2.0 es un programa de tve que habla sobre Internet y su blogosfera. Es muy entretenido y nos da una buena idea de lo que podemos encontrar en la Red

Ver programa

Portal de empleo joven

Empleajoven es un interesante portal de orientación laboral, incluso ofrece atención personalizada a quienes se registren ofreciendo ayuda profesional para el diseño del itinerario profesional. Junto con la tradicional sección de técnicas de búsqueda de empleo, que se presenta en una colección de archivos pdf listos para imprimir, lo que puede venir muy bien a tod@s aquell@s que no disponen de una conexión a Internet. Por último, un bloque de información laboral, que prácticamente abarca toda la parte de legislación laboral del módulo de FOL.

En este portal puedes encontar guías muy interesantes:

Para encontrar trabajo
Herramientas de búsqueda
Tus derechos y deberes
El proceso de búsqueda
Presentarte a la empresa
Crea tu puesto de trabajo
Trabaja en el extranjero
La entrevista de trabajo
Recursos de información
Trabajos de temporada
Trabaja en la administración
Busca trabajo en internet
Teletrabajo

Fuente: http://orientacionyempleo.wikispaces.com/Gu%C3%ADa

La entrevista de trabajo

De lo bien parado que salgas en tu entrevista de trabajo puede depender que obtengas o no el puesto, por lo que es imprescindible saber cómo comportarte correctamente.


Cómo actuar en una entrevista de trabajo en Practicopedia

Búsqueda de empleo en Internet

Internet es, sin duda, el mejor méjor método para encontrar trabajo. Las bolsas de empleo online nos ahorran papel, sello y sobre todo, mucho tiempo. Ahora que tienes hecho tu cv, es momento de colgarlo en Internet

Ventajas de la búsqueda de empleo online:

Ventajas de buscar trabajo en Internet

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Bueno, pues manos a la obra. Vamos a introducir vuestro curriculum en una bolsa de trabajo online. En este artículo de Roberto Quiros tienes unas cuantas ideas sobre el tema, nosotros comenzaremos con uno de los buscadores más usados: Monster

Práctica

Date de alta en Monster. Usa tu curriculum (copia y pega) para rellenar los campos que te soliciten, ahorrándote algo de trabajo

¿Quién se ha llevado mi queso?

"¿Quién se ha llevado mi queso?" es una fábula que comienza con una reunión de antiguos colegas. Un recurso muy utilizado y simple pero real como la vida misma. En un principio todas las personas de la reunión quieren aparentar que les va fenomenal tanto con la familia como con el trabajo pero lo cierto es que para la mayoría esto no es así. Algunos han perdido sus trabajos, otros no se encuentran cómodos en el que están...

La historia del libro, pese a que puede parecer insulsa y reiterativa, tiene un mensaje muy claro que a todos, alguna vez en la vida nos hará falta recordar: Empleamos casi la mitad de nuestra vida en trabajar y ya que hay que hacerlo es mejor si tenemos la ideas claras y tenemos afán de superación, ganas de cambiar, de crecer. Este libro definido por muchos como un libro de autoayuda es, en definitiva, una invitación a tomar las riendas de tu vida

Tarea para casa

Lee el libro en tu casa (se puede descargar de aquí: ¿Quién se ha llevado mi queso?) y responde estas preguntas, por escrito, en un documento de Word. El próximo jueves lo corregiremos en clase

Actualización: Los trabajos pueden verse en nuestra página de GoogleSites

Carta de acompañamiento al curriculum

Cuando envíes tu curriculum a una oferta de empleo deberás acompañarlo de una carta de presentación. En las bolsas de trabajo de Internet también la suelen pedir al incluir tus datos.

Práctica

1. Descarga este Modelo de carta de acompañamiento al curriculum
2. Modifícalo para que se adapte a ti

Derechos y deberes

Hoy Silvia os dará la primera clase, una introducción al mundo del derecho y la legislación. Se corresponde con el capítulo X, páginas , del libro de texto FOL Básico PCPI

El Curriculum Vitae

El curriculum sirve para describir la trayectoria de una persona (sus estudios y conocimientos, su experiencia profesional y todos los datos que ayudan a comprender su trayectoria profesional). Se ha convertido en un documento imprescindible a la hora de solicitar un puesto de trabajo, una beca, algún premio o una bolsa de viaje. Se debe cuidadoso en su elaboración porque un curriculum es la tarjeta de presentación del solicitante y, en definitiva, es la primera imagen que adquiere de quien lo presenta la empresa o la institución a la que va dirigido. Con frecuencia es la clave para conseguir una entrevista personal para una contratación laboral o para una ayuda.

En vuestro caso, el curriculum será el típico de un candidato sin experiencia. El objetivo será demostrar la capacidad y el potencial del candidato, para conseguir destacar sus valores, lo que le hace diferente de los demás candidatos en el proceso de selección para un puesto de trabajo. Como la experiencia es poca o ninguna, hay que trabajar el área de habilidades, conocimientos, logros conseguidos en los estudios, calificaciones, responsabilidades adquiridas, trabajos voluntarios, viajes, idiomas...

Ejercicio

1. Lee el apartado del libro sobre el Curriculum, fíjate en los apartados que debe contener

2. Estudia detenidamente el cv de ejemplo, hecho para un PCPI. Utilizaremos ese ejemplo para crear tu propio CV, adaptándolo con tus datos

3. Mejora la presentación de tu CV utilizando una plantilla. El resultado debe ser: pulcro, ordenado, bonito y profesional. Además de las plantillas que trae el MS Office o el Ope office, puedes descargar plantillas de aquí:
http://office.microsoft.com/es-es/templates/CT101448943082.aspx (sólo para MS Office. Al crear un nuevo documento, haz clic en Plantillas de Office Online en el panel de tareas)

http://professional-template-pack.pro.softonic.com/ (sólo para open Office, mira aquí como instalarlas)

4. Tu CV debe resultar más interesante que el de la competencia. Aunque no te lo creas, sabes mucho sobre tecnología e Internet, así que cuéntalo: añade el apartado Conocimientos informáticos en el que detallarás concisamente los contenidos de este curso así como los que hayas adquirido por tu cuenta. Puedes sacarlos de aquí.

Nuevos módulos para el tercer trimestre: PIL y PRL

Hoy comenzamos el tercer trimestre, en el que haremos cosas nuevas. Además de repasar los contenidos de informática y en algunos temas ampliarlos un poco, empezaremos con los módulos de FOL (Formación y Orientación Laboral) básico.

En el módulo PIL (Proyecto de Inserción Laboral) trataremos la búsqueda de empleo, el contrato de trabajo, derechos y deberes de los trabajadores.

En el módulo de PRL (prevención de Riesgos Laborales) estudiaremos la gestión y prevención de riegos laborales.

Seguiremos el libro de texto FOL Básico PCPI, de la Editorial Donostiarra que se adapta perfectamente a los contenidos y lo complementaremos con abundante material multimedia disponible en Internet. Además Silvia Díaz, la profesora de FOL participará en nuestras clases tres horas a la semana.

Seguimiento de las FCTs

Hemos acabado el segundo trimestre y para algunos ha llegado ya el momento de las prácticas en empresa. Empiezan después de Semana Santa y duran un mes.

En el instituto debemos haceros un seguimiento de las prácticas. A diferencia de vuestros compañeros de FP, no tenemos tiempo asignado para tutorías así que he pensado en las Nuevas Tecnologías para ello.

He creado el blog sonoro http://pcpivallecas1podcast.blogspot.com en el que grabaréis un par de mensajes a la semana contando lo que estáis haciendo en la empresa. Además, podéis contactar conmigo a través del email y del messenger, como siempre.

Desde el instituto os seguiremos con mucho interés, ¡Buena suerte!

¿Cómo reciclar el material informático?

Hay tres opciones para reciclar ordenadores: donarlos a una ONG, depositarlos en un punto de reciclado o devolverlos a los distribuidores. En el artículo Reciclar ordenadores de Consumer podemos averiguar más al respecto.

Ejercicio
1. Lee y subraya el artículo
2. Haz una presentación tipo powerpoint con la información más relevante

Recuerda: no llenes las diapositivas con mucha letra o letra muy pequeña, deben mostrar ideas como flashes, no como enciclopedias, solo lo importante. Incluye imágenes que aporten información y hagan más agradable la presentación

ACTUALIZACIÓN: Puedes ver la tarea resuelta en el Google Sites de los alumnos: Basura informática

Ordenadores y medio ambiente

Una cosa está clara: se recicla poco el material informático y se manda mucho al tercer mundo, que se ha convertido en un enorme vertedero de basura electrónica. La nuestra es una sociedad que lo hace todo con ordenadores y cada vez les pedimos más tareas. El resultado es la generación de miles de toneladas de basura electrónica. En este reportaje ahondan algo en un tema más que complejo.

Ejercicio
1. Lee y subraya el artículo
2. haz una lista en papel con las ideas más importantes
3. Haz una presentación tipo Powerpoint con esas ideas.

Recuerda: no llenes las diapositivas con mucha letra o letra muy pequeña, deben mostrar ideas como flashes, no como enciclopedias, solo lo importante. Incluye imágenes que aporten información y hagan más agradable la presentación

Más información que preferirías no leer:

• ¿Qué tiene que ver el oro con la electrónica?
• Coltán, sangre y armas en Congo

ACTUALIZACIÓN: Puedes ver la tarea resuelta en el Google Sites de los alumnos: Basura informática

Listas de vídeos musicales

¡Antiguos, que sois unos antiguos! Hoy me he dado cuenta de que vais buscando los vídeos uno a uno en YouTube para escuchar música en clase. Menuda pérdida de tiempo. Con iPooq.com puedes escuchar música non-stop y crear tus propios canales sin registrarte siquiera (seleccionando un intérprete en la caja de arriba). Pruébalo, que tu profe octogenaria no sepa más de estas cosas que tú...

Enlace: http://www.ipooq.com/

De Vallekas a la Wii

En pleno corazón de la zona industrial del barrio madrileño de Vallecas se intenta abrir camino Over the Top Games, una pequeña empresa de videojuegos liderada por cuatro veinteañeros que están a punto de cumplir su sueño de publicar un juego para Wii llamado Icarian: Kindred Spirits.

Seguir leyendo: http://es.videogames.games.yahoo.com/blogs/juegos/article/3790/

Sistema de videovigilancia casero

Por un precio razonable podemos vigilar cada esquina de una casa, oficina, negocio, almacén, etc usando un ordenador y cámaras web.

En Softonic existe una sección para los programas de vídeo vigilancia con cámaras web.

Práctica
- Descarga e instala los drivers de la cámara web

- Descarga e instala el software
- Escribe en un documento todos los pasos para instalar, configurar y usar el programa. Es decir, crea su guía de uso (Si lo prefieres puedes hacer un videotutorial en lugar del manual, pero debe ser muy detallado).

ACTUALIZACIÓN: El proyecto lo estamos construyendo en nuestro wiki de GoogleSites

Wiki-trabajo de recuperación

El trabajo de recuperación consistirá en la publicación de material en el wiki de los alumnos alojado en Google Sites. Ahí es donde he ido colgando los trabajos entregados durante el curso.

Ahora tendréis que trabajar vosotros en él, para crear un libro de texto online, al estilo de la wikipedia, con los contenidos del curso.

En la barra lateral del wiki he creado una serie de páginas que hay que rellenar. Cuando entráis en el wiki con vuestra cuenta Google, queda grabado quien escribe que y cuando, así que será muy fácil evaluar el trabajo de cada alumno.

En las páginas hay una plantilla para que os ajustéis a lo que pido. De cada tema:

- 2 vídeos interesantes,
- el enlace al artículo de la wikipedia que hable del tema,
- 2 enlaces interesantes para ampliar información junto con un resumen o presentación del contenido de estos.
-enlaces a las entradas del blog de la profesora con prácticas sobre el tema

En este enlace tenéis un manual para Google Sites

Actividades de recuperación

La recuperación de los módulos de informática tendrá lugar hasta el 1 de Mayo, fecha tope para que los que aprobéis vayáis al segundo turno de las FCTs.

Para recuperar tendréis que superar:

- Un trabajo
- Pruebas prácticas
- Un examen teórico

Será difícil que lo consigáis sin trabajar en casa, porque es mucho material. Os entra todo a todos salvo el examen teórico, que será de los módulos suspensos de cada uno. Las dos evaluaciones.

Reparar Grub

Grub es el gestor de arranque linux que permite elegir el sistema operativo con el que arrancar el sistema cuando hay varios instalados.

En nuestra destructiva tarde de ayer, nos cargamos el grub de varios equipos al reinstalar Windows, así que hoy toca repararlo. Hay varios métodos, más o menos elegantes y también más o menos fáciles. Aquí os dejo algunos:

1. 1. Desde Windows nos descargamos el Super Grub Disk .exe,(versión para windows del Super Grub tradicional) lo ejecutamos y ¡magia!. Utilizaremos este método porque viene con guía de uso en español (se ve al hacer doble clic en el ejecutable). Descarga aquí.
2. 2. Desde Windows, nos descargarmos un programa llamado WinGrub (viene en inglés). Descarga aquí.
3. 3. Usando el Super Grub Disk original, un restaurador del GRUB que se puede instalar en un dispositivo de almacenamiento portátil o externo (disquete, CD, DVD, USB, etc.) y se ejecuta como un CD live. Descarga: Super Grub Disk 0.9598

El estudiante 2.0

Visto en uvigo20

Ley de Ohm II

El jueves pasado vimos y probamos un circuito serie y otro paralelo. Vimos como cambia la intensidad al variar la resistencia y como se asocian las resistencias entre si.

Hoy intentaremos simular los circuitos en el ordenador, utilizando el programa QUCS un simulador gráfico de circuitos electrónicos, que admite varios tipos de simulación y además está en castellano. (hay otros muchos programas para estudiar electricidad-electrónica en Linux, en Cmt Blog ofrecen una buena recopilación de ellos)

Decargar: qucs_0.0.14-1_i386.deb

Práctica
1. Instálate el paquete Qucs en tu PC
2. Diseña los dos circuitos montados en clase y simúlalos. Comprueba los resultado obtenidos.

3. Inserta el polímetro en el cicuito y mide las intensidades y tensiones
4. Genera una imagen con los esquemas diseñados en Qucs. Pégalo en un documento de Word en el que figuren las Resistencias, Intensidad y Voltaje en cada uno de los dos circuitos.

5. Varía las resistencias (valor, número) y observa que pasa.

Eres lo que compartes

Vsto en BetaWebLog

Cámara abierta 2.0

Ya os he comentado alguna vez que en la web de TVE a la carta se pueden ver sus programas sin anuncios y a cualquier hora.

Hoy os propongo Cámara abierta 2.0, un programa sobre blogs, webs y lo más interesante de la Red. Porque los blogs no son solo herramientas para clase, si no que dan muuuuucho juego.

Esta semana por ejemplo, hablan de la web y los podcasts de La Excepción, el grupo hip hop de Pan Bendito que seguro que conocéis mejor que yo.

Se plantean en el programa temas interesantes, por ejemplo ¿por que hacen podcasts?¿por qué van a publicar su próximo disco gratis en Internet?

Después hablan también de software libre, y entrevistan a Richard Stallman, al que llaman "el comunista de la red", fundador de GNU/Linux. Nos explica que tienen que ver la libertad y la solidaridad con los programas informáticos. Me quedo con su despedida en perfecto castellano: "Un saludo a los teleespectadores de cámara abierta y abajo la SGAE"

Vídeo: Cámara abierta 2.0

Equivalencias Windows/Linux

La pregunta mas importante que se hace un usuario cuando decide cambiar el windows por linux es ¿Que aplicaciones tendré que utilizar para hacer lo que ya hago con windows?. Puede presentar un problema hasta escoger un simple cliente de correo electrónico. En el siguiente enlace puedes ver una lista de equivalencias:

http://www.genbeta.com/web/4-buenos-sitios-para-buscar-alternativas-a-programas

Práctica:
Instala uno de los programas de la lista y comprueba que funciona

Fin de la segunda evaluación

Hoy ha sido el último día antes de la evaluación. Os he dado las notas de los últimos exámenes, hemos visto la media con todos los trabajos entregados y hemos hablado del "después".

Me ha gustado mucho veros tan animados y bien dispuestos a los que vais a ir a las FCTs. Se trata sin duda del premio al trabajo bien hecho. Enhorabuena.

Los que no habéis aprobado, probablemente hayáis tenido una tarde dura, de desilusión. Espero que decidáis ganaros una oportunidad y que trabajéis en las próximas semanas para recuperar. A ver si podéis ir a las prácticas en el segundo turno.

Me gustaría que dejaráis en los comentarios vuestras opiniones sobre la evaluación, sobre la forma de dar las clases, de calificar. Vuestras ideas para quizá aprender más y mejor, los puntos que os gustaría repasar antes de ir a las empresas... También que reflexionaráis sobre vuestro comportamiento y actitud en el aula.

Democracia para las aulas

En apoyo a Luís Leante, un profesor que, por actuar con la dignidad que a muchos les falta, ha pasado una noche en el calabozo. En algunas comunidades autónomas, como la de la Comunidad de Madrid, sin ir más lejos, se está extendiendo un cáncer que amenaza a la Educación Pública: directivas autoritarias, incompetentes e intocables puestas a dedo y protegidas por la Administración, siempre y cuando "sirvan" (de servidumbre) a la mano que les da de comer.




Vía Aulablog

Efecto Skydome para el escritorio Compiz

¿No sabes qué es el Skydome? Es una imagen que se muestra cuando sacamos el cubo o con otros plugins que además tiene la opción de animarlo, es decir, cuando movemos el cubo, el fondo se moverá con él.

El gusto de la animación del Skydome se pronuncia cuando el borde de la imagen se enlaza con su borde opuesto. Aclarándolo un poco más, tomamos una foto, la enrollamos y al hacerlo la imagen a un lado y al otro de la unión se solapa de tal forma que no se ve dicha unión.

Pues bien, el filón en cuestión es un grupo de flickr de 369 miembros que nos ofrecen más de 2.600 imágenes para usarlas de Skydome. Sin duda os vais a aburrir de mirar y mirar aunque, eso sí, la mayoría son paisajes, pero no todos. El grupo se llama equirectangular y esta este es el enlace donde podéis ver las imágenes.

En el blog Entre tuxes y pepinos explican paso a paso como configurar este efecto

Las mejores universidades americanas a tu disposición

¿Te gustaría asistir a una clase impartida por el mismísimo Larry Page en Standford (por cierto, que voz tan desagradable tiene)?

A través de Planeta Educativo he descubierto Academic Earth, una web al estilo YouTube en la que se pueden ver vídeos con conferencias y cursos impartidos en prestigiosas universidades americanas: Harvard, Yale, Princeton, Berkeley, MIT y Standford.

Sólo por poner un ejemplo, hay un curso entero, lección a lección sobre Introducción a los ordenadores (en realidad hay temas mucho más interesantes, pero valga como muestra). No solo aprendemos con él sobre informática, si no que vemos una clase en Harvard. Vemos a un magnífico profesor dando clase con entusiasmo. Vemos como organiza su clase, vemos como elaboran a partir de esa clase un vídeo educativo de calidad...

Gracias a las Nuevas Tecnologías, nuca fue tan fácil ni tan barato acceder al conocimiento.

10 cosas guays que se pueden hacer en linux y no en Windows

Esta es una lista de esas que puedes usar para tu propio divertimento, o bien para darle buenos argumentos a alguien que diga que Windows es lo único que hay si quieres tener un ordenador.

Artículo completo en Pillate un Linux.

Y para empezar, vamos a instalarnos el escritorio tridimensional.

Práctica
1. Instala el escritorio tridimensional Compiz, Sigue los pasos indicados en Poner escritorio tridimensional en el blog Bitácora de TIC. Tienes que trabajar de forma autónoma, sin preguntar a la profesora a cada paso, leyendo atentamente las instrucciones dadas. ¡Inténtalo por ti mismo!
2. Cuando lo instales, haz una captura de pantalla (una foto), que muestre como ha quedado

Si te atreves, puedes tunear el Linux para que parezca un OSX (Mac), mira las instrucciones en La Consola.

Recuperaciones

Lo más importante de cada módulo, para la recuperación del viernes es lo siguiente:

Montaje
- La placa base: sus ranuras de expansión y zócalos, buses
- Montaje de los componentes físicos para formar un equipo (precauciones, procedimiento a seguir)
- Conocer las características básicas de: procesador, RAM, fuente de alimentación, tarjeta gráfica
- Discos duros: SATA e IDE, características de cada uno. Configuración del IDE

Exámenes anteriores: Examen de MCI , ExamenMCI1-12-08

Mantenimiento
- Programas de inventariado del PC
- Seguridad informática: antivirus, antiespías
- Opciones de arranque de Windows XP
- Puntos de restauración de Windows XP
- Creación y redimensionado de particiones

Exámenes anteriores: ExamenMSM2-12-08


TIC
- Cuentas de correo electrónico y blogs
- Principales sistemas operativos (W XP, W Vista, Linux, características y diferencias entre ellos
- Navegadores. Principales características del Firefox

Exámenes anteriores: ExamenTIC27-11-08.

Instalar paquetes en Linux

Instalar software en Linux es fácil.

Cuando instalas Ubuntu o Max, por defecto, se instalan muchos programas útiles. Aún así, es posible que necesites algún tipo de aplicación en particular para alguna tarea que no puedas realizar con las aplicaciones que vienen por defecto. También es posible que quieras probar un programa alternativo al que está instalado. En otras palabras, puede que necesites nuevo software.

En el siguiente tutorial te explican como hacerlo, paso a paso, através de los repositorios, lee: http://doc.ubuntu-es.org/Instalar_aplicaciones

Práctica
1. Instala a través de los repositorios algunos juegos para Linux. O, si lo prefieres, cualquier otro programa
2. Si le coges el gusto, tienes más juegos y como instalarlos en esta web, Bitácora de TIC

Repositorios Linux

Si has sido usuario de Windows o Mac OS, estás probablemente acostumbrado a buscar los programas en Internet (la mayoría de veces ofrecidos en instaladores ejecutables) y teniendo que descargar e instalarlo Estarás familiarizado probablemente con el software distribuido en CDs, DVDs, etc. los cuales normalmente tienen una característica autoejecutable desde donde puedes instalarlos. Para sistemas libres y abiertos como Ubuntu GNU/Linux hay algún software distribuido de este modo, pero la mayoría son programas propietarios y cerrados.

En sistemas como Ubuntu, la mayoría de software está enpaquetado en agradables ficheros .deb (o .rpm, como en Red Hat) que contienen los programas y bibliotecas que necesitas. Estos archivos pueden ser descargados o venir en CDs (El CD de Ubuntu está lleno de ellos). Los Repositorios son servidores que contienen juegos de paquetes. Generalmente se accede a ellos con herramientas como Synaptic (busca Synaptic en tu menú de programas).
Estas herramientas pueden listar todos los paquetes que has instalado (desde tu kernel o núcleo hasta tu aplicación favorita con todas las bibliotecas) y los paquetes que están disponibles en los repositorios que has configurado para tener acceso a ellos. También te permiten buscar cosas tan simples como "editor de imagen".

Estas herramientas proporcionan un método simple y centralizado de instalación de software y ofrecen a los distribuidores una manera centralizada de enviarte las actualizaciones de tu software.

En Ubuntu tú generalmente querrás tener al menos los repositorios oficiales de Ubuntu (que pueden incluir el CD de instalación) pero es bastante común tener otros repositorios (de otros empaquetadores) activados.

En el siguiente enlace explican paso a paso como instalar paquetes en Ubuntu (distribución base de Max). Lee con mucha atención: Repositorios desde Ubuntu

Fuente: http://doc.ubuntu-es.org/Documentaci%C3%B3n

Práctica

1. Activa todos los repositorios mencionados en el tutorial, siguiendo las instrucciones
2. Contesta en el cuaderno, ¿que tipo de software contiene cada uno de los repositorios activados?

Primeros pasos con Max

Ya está instalado. Date una vuelta por tu nuevo sistema operativo. Podrás ver que tus archivos de la partición de Windows siguen ahí, los puedes abrir, editar, borrar...

También puedes echarle un vistazo a los programas instalados con la distribución. Aunque sus nombres sean raros, hacen las mismas funciones que los programas que conoces en Windows.

Después de instalar Windows hay una serie de tareas extra a realizar, algunas también necesitas hacerlas en Linux:
- Instalar drivers (no es necesario en Linux)
- Instalar Service Packs y otras actualizaciones (en Linux serán apenas unos minutos)
- Instalar antivirus, antiespías, firewall (no es necesario en Linux)
- Configurar la tarjeta de red
- Ajustar la resolución del monitor (no es necesario en Linux)
- Instalar el Office, el Firefox, Messenger... etc (no es necesario en Linux, ya vienen)

¡Vaya! En Linux hay que trabajar mucho menos...

Exámenes

Estamos a punto de acabar la primera parte del curso, esa que se parecía tanto a la ESO... :-)


Tras la evaluación tendremos una par de semanas en las que seguiremos trabajando, algunos para prepararse para las prácticas, otros para tratar de recuperar los módulos suspensos. En cualquier caso, sin notas, ni exámenes ni nada parecido. Después vacaciones y después, algunos iréis a las FCTs y otros comenzaréis módulos nuevos, orientados a la vida laboral.

Pero antes, claro, tenemos que dejar claro quien ha trabajado lo suficiente para aprobar y quien no. Es una tarea muy desagradable, pero inevitable. Así pues, os dejo el enlace al calendario de exámenes y recuperaciones.

Las recuperaciones de los tres módulos serán el mismo día y serán lo suficientemente concisas como para que de tiempo en las tres horas de clase. Antes de ese día os orientaré sobre el tipo de examen y la lista de contenidos. Para algunos de vosotros el curso se decide ese día, así que empezad a prepararos.

MAX v.4.0

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid presenta la nueva versión de su propia distribución, MAX, MAdrid_linuX, MAX 4.0, en formatos DVD-LIve, CD-LIve y NAnoMAX, un sistema operativo con versiones de escritorio. para servidores, servidores de clientes ligeros, versiones de profesor y alumno para aulas de informática, y vesiones nano, versión reducida para disposotivos USB y CD, y con aplicaciones de código abierto.

Se ha puesto especial énfasis en incorporar todas aquellas aplicaciones necesarias para impartir los contenidos de Informática incorporados en los currícula de la enseñanza no universitaria y aquellas aplicaciones educativas y entornos de desarrollo que permitan, al profesorado no especialista, la utilización, la elaboración y distribución de contenidos educativos en formato digital. Qué es Max

Este es el aspecto de Max una vez instalado: http://www.educa.madrid.org/web/madrid_linux/archivos/max5.swf

Y aquí el foro de MAX, el lugar donde nos ayudarán otros usuarios:
http://herramientas.educa.madrid.org/foros/index.php