Nada, que no hay forma de terminar este blog.
En su día os conté que iba a hablar de mi experiencia en PCPI en unas ponencias destinadas a profesores de nueva incorporación. Acaban de colgar el vídeo (muchas gracias a los responsables, la calidad es excelente) y lo he visto con total asombro, similar al del primate que se ve por primera vez en un espejo. Hice sin querer, un "yo aquí he venido a hablar de mi libro" (la coordinadora me decía por gestos "ve acabando") pero no podía parar, así que lo solté todo. Venticuatro minutos para resumir un curso.
viernes, 12 de febrero de 2010
Vídeo con mi ponencia sobre PCPI en el CRIF Las Acacias
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Para profes
La experiencia PCPI 2.0 llevada a cabo durante el curso 2009/2010 en el IES Vallecas de Madrid ha sido publicada en la web Buenas Prácticas 2.0 del Ministerio de Educación.
Buenas PrácTICas 2.0 es un índice de las actividades y experiencias que docentes de todos los niveles educativos del estado español han llevado a cabo utilizando las herramientas y servicios que la Web 2.0 pone a nuestro alcance.
Buenas PrácTICas 2.0 es un índice de las actividades y experiencias que docentes de todos los niveles educativos del estado español han llevado a cabo utilizando las herramientas y servicios que la Web 2.0 pone a nuestro alcance.
Se agredecen, y mucho, este tipo de iniciativas que premian el trabajo duro, la innovación y un cierto grado de riesgo, de los profesores que intentamos hacer las cosas de una manera diferente.
Aquí finaliza este blog que tantas satisfacciones me ha dado a lo largo del curso pasado. Me resultó la mejor herramienta posible a la hora de motivar a un alumnado tan especial así como una ventana al mundo a través de la cual he podido tomar contacto y compartir material con otros profesores de PCPI de toda España.
A partir de ahora escribiré un nuevo mini-blog personal con artículos similares a los que publicaba aquí bajo la etiqueta para profes, Cloud thinking: nuevas ideas, herramientas web, cloud computing y, aunque sea de refilón, eTwinning, proyecto del Ministerio de Educación en el que trabajo desde Septiembre.
Gracias de nuevo a todos los que habéis seguido u ojeado este blog, espero encontraros en próximos proyectos.
A partir de ahora escribiré un nuevo mini-blog personal con artículos similares a los que publicaba aquí bajo la etiqueta para profes, Cloud thinking: nuevas ideas, herramientas web, cloud computing y, aunque sea de refilón, eTwinning, proyecto del Ministerio de Educación en el que trabajo desde Septiembre.
Gracias de nuevo a todos los que habéis seguido u ojeado este blog, espero encontraros en próximos proyectos.
Si buscáis otro blogs sobre PCPI de Informática, visitad el planetaki PCPI Informática y el grupo PCPI de Google.
sábado, 3 de octubre de 2009
Formación de entrada para el profesorado de nueva incorporación a PCPI
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Para profes
FormacionEntradaPCPI
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El día 14 de Septiembre y el 5 de Octubre participaré en las jornadas de Educamadrid de FORMACION DE ENTRADA PARA EL PROFESORADO DE NUEVA INCORPORACIÓN A PCPI-1º CURSO (2ª EDICIÓN), finalizando con ello, de momento, mi trabajo en el PCPI, sin duda el curso en el que más me he divertido y también en el que he trabajado más duro.
Me encantaría recibir comentarios sobre la ponencia, sobre el blog o sobre las ideas contenidas en esta presentación, podéis dejarlos en los cometarios o en mi correo electrónico.
Un saludos a todos
Hoy han salido las notas de las pruebas de acceso a Grado Medio y a nuestra clase le ha ido muy bien: 10 presentados, seis aprobados. De los cuatro suspensos dos se veían venir, puesto que no habíais aprobado el PCPI y en los otros dos casos no sé lo que ha pasado, es una lástima.
En total hemos recolectado:
- ocho aprobados en el PCPI, seis de ellos con la posibilidad de pasar directamente a un ciclo de FP de grado medio por haber pasado la prueba de acceso
- tres alumnos con posibilidad de aprobar en septiembre (módulos profesionales ya aprobados y FCTs hechas)
Se nota que vuestro profe de formación básica, Javier Moreno, se lo ha currado mucho, mucho, ¡enhorabuena! La verdad es que no conozco ningún curso de la antigua Garantía Social que consiguiera sacar a delante tantos alumnos, así que algo se ha hecho bien en el PCPI.
Solo me queda desearos a todos lo mejor para el futuro. ¡Suerte!
En esta presentación de Francisco Muñoz de la Peña se da una visión amplia de lo que significa Escuela 2.0. Internet ha cambiado el mundo, la educación debe ahora cambiar con él.
Aprender en la Escuela 2.0
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Por fin terminamos el curso, oficialmente. Y menos mal porque nuestro taller parece una sauna.
Los profesores estamos bastante contentos con el resultado del curso. Ocho aprobados, tres alumnos para septiembre (venga hombre, haced un esfuerzo este verano), cuatro alumnos para repetir (ejem) y tres para finalizar, infructuosamente, su vida escolar.
El resultado de las prácticas en empresa ha sido sorprendentemente positivo, lo habéis hecho muy bien. Este primer año no hemos ajustado bien el método, mea culpa, lo de los dos turnos ha sido una mala idea pero el año que viene lo organizaremos mejor.
Creo que habéis sido un curso bueno, habéis trabajado, os habéis involucrado, nos hemos reído mucho y a pesar de los muchos partes que os he puesto, he de decir que en todo el curso no ha habido ni una sola falta de respeto hacia los profesores. Ahora, que entre vosotros, madre mía...
Espero que, además de haber aprendido, os lo hayáis pasado bien (yo me he divertido mucho) y sobre todo, hayáis recuperado las ganas de estudiar y conseguir un buen futuro, el que os merecéis.
Me pasaré a veros el día 23, en la prueba de acceso a ciclos. Y después.... ¡a disfrutar el verano! Y ya sabéis, podéis localizarme en este blog y en el messenger.
Los profesores estamos bastante contentos con el resultado del curso. Ocho aprobados, tres alumnos para septiembre (venga hombre, haced un esfuerzo este verano), cuatro alumnos para repetir (ejem) y tres para finalizar, infructuosamente, su vida escolar.
El resultado de las prácticas en empresa ha sido sorprendentemente positivo, lo habéis hecho muy bien. Este primer año no hemos ajustado bien el método, mea culpa, lo de los dos turnos ha sido una mala idea pero el año que viene lo organizaremos mejor.
Creo que habéis sido un curso bueno, habéis trabajado, os habéis involucrado, nos hemos reído mucho y a pesar de los muchos partes que os he puesto, he de decir que en todo el curso no ha habido ni una sola falta de respeto hacia los profesores. Ahora, que entre vosotros, madre mía...
Espero que, además de haber aprendido, os lo hayáis pasado bien (yo me he divertido mucho) y sobre todo, hayáis recuperado las ganas de estudiar y conseguir un buen futuro, el que os merecéis.
Me pasaré a veros el día 23, en la prueba de acceso a ciclos. Y después.... ¡a disfrutar el verano! Y ya sabéis, podéis localizarme en este blog y en el messenger.
Esto nos cuentan en El País al hilo de un anuncio del Defensor del Menor en el que os (nos) recuerdan que hay que tener mucho cuidado con lo que se cuelga en Internet. "En Internet, tu imagen no es sólo tuya, es de todos", sentencia la voz en off del vídeo.
Con la misma intención, la institución ha empezado a distribuir en los colegios y los institutos de Madrid el libro E-legales. Guía para la gente legal en Internet (elaborada por la organización Pantallas Amigas). El manual, de 34 páginas, explica a los jóvenes delitos que pueden cometer cuando navegan, muchas veces sin saberlo. Y lo cuenta con ejemplos e ilustraciones, derribando falsas creencias, como que son impunes por ser menores. Entrar en cuentas ajenas, colgar fotografías sin permiso, revelar datos personales de amigos, amenazar, boicotear la web de alguien o insultar escudados en el anonimato es ilegal y los adolescentes no lo saben, dice.
Leed el artículo de El País, sed conscientes de lo que hay ahí fuera...
Con la misma intención, la institución ha empezado a distribuir en los colegios y los institutos de Madrid el libro E-legales. Guía para la gente legal en Internet (elaborada por la organización Pantallas Amigas). El manual, de 34 páginas, explica a los jóvenes delitos que pueden cometer cuando navegan, muchas veces sin saberlo. Y lo cuenta con ejemplos e ilustraciones, derribando falsas creencias, como que son impunes por ser menores. Entrar en cuentas ajenas, colgar fotografías sin permiso, revelar datos personales de amigos, amenazar, boicotear la web de alguien o insultar escudados en el anonimato es ilegal y los adolescentes no lo saben, dice.
Leed el artículo de El País, sed conscientes de lo que hay ahí fuera...
Algunos alumnos del primer turno de prácticas no me habéis entregado aún las hojas de seguimiento rellenadas. Si no las entregáis antes de este miércoles, día en el que pondré las notas en la aplicación ESTARÉIS SUSPENSOS. Y, desgraciadamente, las FCT y los módulos profesionales no tienen la opción de recuperar en septiembre, con lo cual HABRÍAIS SUSPENDIDO EL CURSO.
viernes, 5 de junio de 2009
Participación en las Jornadas TIC del CRIF Las Acacias
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Para profes
Ayer tuve el gusto de participar en las JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA dirigidas a los ámbitos educativos de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Formación Profesional.
Las charlas fueron retransmitidas en directo por Internet y pueden verse en este enlace: Retransmisiones. La mía fue englobada en la sección Diversidad y TIC.
Me encantó conocer a mis compañeros de ponencia, Juana Portugal del IES Pablo Neruda (y a sus compañeras y alumnos) y a Ángel Sáez y alumnos del IES El Álamo, así como a la coordinadora, Magdalena Pascual Gil. Ángel, siento haberme enrrollado tanto y haberte puesto contrarreloj.
P.D.: Queridísimos alumnos míos, no sabía que os podía llevar, la verdad, me hubiera gustado mucho que estuvieráis allí conmigo. En fin, otra vez será...
Las charlas fueron retransmitidas en directo por Internet y pueden verse en este enlace: Retransmisiones. La mía fue englobada en la sección Diversidad y TIC.
Me encantó conocer a mis compañeros de ponencia, Juana Portugal del IES Pablo Neruda (y a sus compañeras y alumnos) y a Ángel Sáez y alumnos del IES El Álamo, así como a la coordinadora, Magdalena Pascual Gil. Ángel, siento haberme enrrollado tanto y haberte puesto contrarreloj.
P.D.: Queridísimos alumnos míos, no sabía que os podía llevar, la verdad, me hubiera gustado mucho que estuvieráis allí conmigo. En fin, otra vez será...
En estos últimos días de clase me gustaría repasar, una vez más, las opciones que tenéis después del PCPI, aprobéis o no.El Cuaderno Informativo de Orientación Académica y Profesional, elaborado por el Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" dependiente de la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza, ofrece a los orientadores y tutores de los centros educativos, así como a los alumnos y a sus padres, una información lo más detallada posible del sistema educativo vigente.
Índice
Descargar la ISO completa del CD
Esta será la próxima gran herramienta de Google, tras la que hay una idea aparentemente sencilla pero que aún no existía. Se trata de una nueva concepción del email centrada en la conversación y no en el remitente. Una mezcla entre mail, messenger, twitter y wiki.
Pero no cuelgo el vídeo por la herramienta en si misma, si no por lo mucho que me gustan las presentaciones/conferencias americanas: aparentemente informales, directas, amenas y con un factor show que engancha... "How are you guys doing? Are you having a good time?" Así describían el otro día mis alumnos como deberían ser las clases.
Isabel, gracias por el link. Resumen de Wave en El Caparazón: Google Wave y los múltiples senderos que abrirá. Detalle sobre la aplicación del año
Pero no cuelgo el vídeo por la herramienta en si misma, si no por lo mucho que me gustan las presentaciones/conferencias americanas: aparentemente informales, directas, amenas y con un factor show que engancha... "How are you guys doing? Are you having a good time?" Así describían el otro día mis alumnos como deberían ser las clases.
Isabel, gracias por el link. Resumen de Wave en El Caparazón: Google Wave y los múltiples senderos que abrirá. Detalle sobre la aplicación del año
Clonar un disco consiste en hacer una copia idéntica de un disco duro (origen) a otro disco duro (destino). El clonado de discos duros es una herramienta muy útil, cómoda y segura que permite ahorrar tiempo a la hora de realizar una instalación en distintos PCs que tengan similares características internas (si fueran diferentes habría problemas con los drivers). Clonando un disco a otro, en unos minutos tendremos un equipo listo para funcionar con todo instalado (sistema operativo, programas, drivers....)
Se puede realizar una clonación completa de disco a disco, pero también de partición a partición o de disco a imagen comprimida. Al clonar se crearan o remplazaran particiones en el disco destino idénticas a las del disco origen (del que se hizo una copia o clon), tanto las contraseñas, como el escritorio, programas, etc.
Las aplicaciones más conocidas para esta tarea son quizá DriveImage y Norton Ghost, ambos de pago. Afortunadamente exiten alternativas libres igual de buenas, como CloneZilla.
En este vídeo de Blog IE explican y muestran una clonación en tiempo real utilizando CloneZilla.
Práctica
1. Utilizaremos un disco duro en el que todas las prácticas de esta semana reinstalación) hayan resultado exitosas. Será el disco origen.
2. Nos aseguraremos de que no tiene contraseñas ni nada privado. 3. Borraremos su dirección IP, pero no la máscara, DNS ni puerta de enlace.
4. Clonamos el disco entero (con todas sus particiones) a otro disco. Para ello lo primero que debemos hacer es conectar el disco duro que queremos clonar con el disco duro original. Teniendo en cuenta que el original será maestro y el que queremos clonar será esclavo esto lo conseguimos colocando los jumper en la forma indicada en la etiqueta del propio disco duro.
5. Lo siguiente será conectar el disco duro asignado como esclavo a su PC original, pero habiendo cambiado la posicion del jumper a maestro y por último arrancar el ordenador, en el que nos encontraremos las particiones completamente iguales a las del ordenador original.
6. Escribiremos un pequeño tutorial sobre los pasos a seguir con CloneZilla, que explique el procedimiento
miércoles, 27 de mayo de 2009
Jornadas de integración de las TIC en la Enseñanza
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Para profes
El próximo jueves día 4 de Junio participaré en las Jornadas TIC del CRIF las Acacias.
El Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" convoca las JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA dirigidas a los ámbitos educativos de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Formación Profesional, que se celebrarán los días 2, 3 y 4 de junio de 16:00 h. a 20:30 h en el CRIF "Las Acacias".
El Centro Regional de Innovación y Formación "Las Acacias" convoca las JORNADAS INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA dirigidas a los ámbitos educativos de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial y Formación Profesional, que se celebrarán los días 2, 3 y 4 de junio de 16:00 h. a 20:30 h en el CRIF "Las Acacias".
Las Jornadas tienen como objetivo la divulgación de buenas prácticas docentes empleando las Tecnologías de la Información y de la Comunicación a la vez que propiciar la reflexión sobre el uso de estas tecnologías y su integración en la práctica cotidiana en el aula.
Mi charla tratará sobre la experiencia de este curso con el uso de blogs y wikis en un PCPI. Esta es la presentación que utilizaré:
Pcpi 2.0
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Restaurar Grub
Nunca salen las cosas como se espera. Cosas de la informática y de compartir aula. La mayoría tuvimos que instalar Linux antes de WinXP porque nos desaparecieron los CD's de WinXP, así que se nos machacó el Grub. Ahora tenemos que restaurarlo para poder arrancar desde Max. Aquí expliqué como se hace.
Mover Home a otra partición
Igual que movimos Mis documentos a la partición Datos ahora tenemos que mover Home (el Mis Documentos de Linux) a esa misma partición, que compartirán los dos sistemas operativos. Podríamos haberlo hecho durante la instalación de Max, pero se me pasó. Sigue estas instrucciones atentamente desde el blog TodoSobreLinux, no es difícil pero hay que fijarse en lo que se hace. Solamente hasta el punto Montar la partición automáticamente
Nunca salen las cosas como se espera. Cosas de la informática y de compartir aula. La mayoría tuvimos que instalar Linux antes de WinXP porque nos desaparecieron los CD's de WinXP, así que se nos machacó el Grub. Ahora tenemos que restaurarlo para poder arrancar desde Max. Aquí expliqué como se hace.
Mover Home a otra partición
Igual que movimos Mis documentos a la partición Datos ahora tenemos que mover Home (el Mis Documentos de Linux) a esa misma partición, que compartirán los dos sistemas operativos. Podríamos haberlo hecho durante la instalación de Max, pero se me pasó. Sigue estas instrucciones atentamente desde el blog TodoSobreLinux, no es difícil pero hay que fijarse en lo que se hace. Solamente hasta el punto Montar la partición automáticamente
Me lo preguntáis a menudo en clase. Y siempre os contesto lo mismo, "No lo sé, pero mi favorito es Firefox". Bueno, pues hoy leeremos este artículo, Prueba práctica: comparados cuatro navegadores para el sistema operativo Windows, y por fin lo sabremos.
En el artículo concluyen que los cuatro navegadores son opciones recomendables para cualquier tipo de usuario, ya que implementan las medidas de seguridad y la gestión de recursos para facilitar la navegación por Internet. La diferencia radica en las necesidades de cada uno. ¿Cual es el mejor para tus necesidades?
Cuando reinstalamos un equipo y le metemos Windows XP necesitamos instalar los drivers de los componentes del ordenador, porque el sistema operativo no lo hace por sí mismo (Vista, Linux y MacOS sí).Los drivers de un equipo deben sernos entregados en CDs al comprar el PC. Si por cualquier razón no los tenemos deberemos averiguar los drivers que necesitamos (prueba http://www.touslesdrivers.com/) y descargarlos de Internet. Es una labor tediosa y a veces complicada.
Una buena práctica de mantenimiento consiste en realizar una copia de seguridad de los drivers instalados en un equipo para que en una futura reinstalación no necesitemos buscarlos de nuevo.
Práctica
Haz una copia de seguridad de los drivers de tu PC. Para ello sigue las instrucciones de este tutorial de Configurarequipos.com
Guarda la copia realizada y el programa para hacerla/restaurarla, el DriverMax 4.92, en el pendrive, los necesitaremos para otra práctica
Idea tomada de http://pqpisacolomina.blogspot.com/
Vamos a instalar una serie de programas básicos para que nuestra instalación funcione sin problemas el máximo tiempo posible, sin arriesgar nuestros datos ni la seguridad del equipo.
Práctica
Descarga en instala los siguientes programas
1. Antes de nada, básico, un buen navegador, sin agujeros de seguridad, Firefox. Añádele estos complementos: WOT (para navegar seguro), Diccionario de español (corrector). Pon como página de inicio http://pcpivallecas1.blogspot.com/
2. CCleaner, limpiador y desinstalador, imprescindible
3. AVG gratuíto, funciona fenomenal, con actualizaciones diarias (repasa como Instalar un antivirus y su configuración: Videotutorial del AVG)
4. Antiespías, el SpyBot & Destroy (descárgalo de http://spybot-search-destroy.softonic.com/)
5. OpenOffice, suite ofimática gratuíta y libre.
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